迎评促建，集体备课凝智慧

——《马克思主义基本原理教研室》教研室集体备课

为深入把握新一轮本科教育教学审核评估的指导思想、工作目标和工作要求，加强本科教育教学质量保障能力建设与质量文化培育，马克思主义基本原理教研室定期开展常态化教研活动，通过集体备课、专题研讨、学术分享等形式，持续强化教师理论素养和教学创新能力。

2025年6月14日，马克思主义基本原理教研室王必胜、董晓劼等五位教师前往山西医科大学，参加山西省高校思政课名师工作室联合开展“原理”课教学展示活动，并聆听中国式现代化与世界社会主义新发展学术研讨会，同与会原理教师就理论深度和前沿性、教学方法创新性、教学过程互动性以及育人实效等展开交流探讨，不断提升自身教学素养和理论水平。

2025年8月14日，马克思主义基本原理教研室在润德楼818教室开展秋季学期第一次集体备课会，会议由教研室副主任董晓劼主持，教研室全体教师参加。会上，教师们针对教学大纲、教学进度表、教学任务书等教学材料展开讨论，明确了新学期上课要求、课程成绩考评和实践教学活动方案。同时，新入职教师薛楠以“人类普遍交往与世界历史的形成发展”为题进行集体备课，与会教师围绕其重点难点内容进行分析，并针对教学设计思路和教学案例进行讨论，为新教师提供教学意见和建议。

马克思主义教研室青年教师胡琪将于下半年代表我校参加全省高校青年教师教学竞赛活动，为加强备赛，2025年8月15日，马克思主义学院组织各教研室主任和首届获奖教师开展联合集体备课。通过集体研讨为参赛教师明晰备赛方向，助力其查漏补缺、优化方案， “以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”，推动原理课教学在守正创新中不断提升质量。

2025年8月26日，马克思主义基本原理教研室以如何贯彻OBE教学理念为主题，组织教研室教师就课程优化建设进行集体研讨，并由新入职教师薛楠进行集体备课。与会教师围绕教学课件内容集中讨论、交流经验，就如何将抽象的理论知识与生动的案例相结合、如何利用平台功能增强课堂互动性、如何引导学生进行深度学习等问题交流，并结合各自教学实践，分享了教学心得和体会。

通过集体备课，马克思主义基本原理教研室教师一致表示，要全面准确把握新一轮本科教育教学审核评估的精髓要义和指标内涵，坚持“以评促建、以评促改”，持续优化教学内容与方法，着力推进马克思主义原理课内涵式发展，不断提升思政课育人质量。